《考題十講》第五版前言

自2018年取消案例題選作部分以來，注冊考試又考過三年了，命題的風格、范圍和難度都有了很大的改變，命題專家的隊伍和組成也有較大的變化。

首先，從考試大綱所列的規范、規程及法規看，數量與行業范圍有較大的擴展。2003年的大綱列有規范規程31本，建筑法規9條；2011年規承40本，法規19條；2020年規范規程達到50本，法規19條。相應的考題的行業范圍在逐步拓寬，例如2005年鐵路方面的考題占不足1%，公路為2.8%，水利為4.3%；2020年鐵路方面的考題站8%，公路為4.3%，水利為3.6%。而厚達1348頁，重達2100克的《工程地質手冊》（第5版）在2020年的試題中使用率高達10%。

其次是在上下午50道案題例中，淺基礎一章減少了4題8分；此前賴以保命的勘察、深、淺基礎、地基處理4章減少了7題。由原來4章案例題66分，減少到現在的54分，對占報考人數近90%的建筑行業考生這無疑是致命的打擊。

第三是近年的命題風格有很大變化?？碱}越來越緊傍規范，由于命題專家本人也都來源于建筑行業，要擬出鐵路、公路、港口行業的考題，他們也只能原滋原味地去扒相應的規范。此前有一些側重于概念與工程經驗的完全無需規范考題減少，越來越像是考速度了。一些原來的計算量較小的案例題現在變成了知識題，因而在知識題考試也離不開計算器了；在某些知識題中，要找到規范的相應的條款，還要“深加工”后才能匹配選項。在案例題中，直來直去從正面解答問題少了，而反算、擴展、比照、繞彎、加料、設坑等情況相當普遍。但近年的考題減少了一些幾何、三角、代數、四則等初等數學的計算，以及初等力學的分解、合成等計算。往往給出γ=20kN/m³，φ=30°等參數，在穩定分析計算中，常常給出巖土體的體積、重量，甚至給出重力的法向與切向分力的大小這樣暖心的做法。另一方面細節上有所改進，例如吸取前車之鑒，重力式擋土墻土壓力計算總是標明是否要乘以放大系。盡管也有一些昏題與錯題，但是那種驚心動魄、怨聲載道的錯誤還是減少了。

正如在第一版的前言中所講，《考題十講》的本意在于總結命題與考試中的經驗、教訓與體會，以期建立命題者與考生間的了解與交流。盡管這些年我已不參加命題，但一直在關注著這一工作。為了與時俱進，也不斷增改，第五版作了較大的改動。一是主要以近三年的考題為例，仍然將題目分為十講，對其進行解答與評析。另外將第一講“中規中矩”改為“子曰詩云”；增加了第二講“天行有?！?，主要是分析一些涉及到土力學概念與理論的問題；取消了第六講“分清敵我”，因為不同規范中荷載與抗力的規定不一致，一時也難以統一與改正；把第九章“一仆二主”改為“霧里看花”，主要分析一些概念與表述不清的題目。

這樣，幾版的《考題十講》一直跟蹤我國的巖土注冊考試所走過的路徑，對于代表性的考題進行系統的分析與評述。對于其中的昏題與錯題回避與掩蓋是不對的，如果放任不講，被奉為經典，會謬種流傳，誤人子弟，可能會引發工程事故。這里對于主要的錯題基本上都予以保留，可能分析理解不全面，但對引起關注與討論也是有益的，詩云“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。書中可能會有有意糾偏，無意傷人之處，尚乞海涵。

第一講

子曰詩云

明清時科舉考試命題都是以四書五經中的原文為題，其中《論語》開頭多是“子曰”，“詩云”則是指《詩經》中所的講的詩句。這就使那時十年寒窗的讀書人首先要死背子曰詩云，對此魯迅在他的“從百草堂到三味書屋”一文中有過精彩的描述?，F在注冊注冊巖土工程師考試則是從69本規范和法規中命題，其總厚度要比四書五經厚多了，并且也不是如它們那樣亙古不變，靠硬背書是不行了，其功夫全在于手疾眼快的翻和查。

當年科舉考試的命題人都是宰相、尚書、學士這樣的高官。清雍正四年江西鄉考的正考官叫查嗣廷，位居內閣學士。他擬的一個考題即“子曰：君子不以言舉人，不以人廢言”，另一考題為周易中的“其旨遠其辭文”。據說還有一題為詩云：“邦畿千里，維民所止”。而正是這第三題的“維民所止”被人舉報意在謀反，“維止”就是將“雍正”砍頭。于是這個學士被滅了門，看來命題從來就真一個高危的差事。而今注冊考試的命題已經沒有那么嚴重的后果，但記得2002年一道擋土墻土壓力計算的考題，沒有指明規范而要求乘放大系數，使考生怨氣沖天，哀鴻遍野，命題專家被考生搜索和吐槽，看來也是疏忽不得。

這一類從規范中扒來的考題在知識題中所占比例更高一些。上下午單選和多選知識題各有40題和30題，按照分數分配每道單選題給的時間是1分48秒；多選題是3分36秒。在注冊考試的早期，往往是從某一建筑業規范的一條目下選擇4款，改錯其一，問“哪一個選項是錯誤的？”，或者“哪些選項是正確的？”近三年，如此簡單的題目已近于滅絕了：不少考題從土轉為巖，從基坑轉向隧道；從正文轉向附錄或條文說明，從規程規范轉向手冊；從建筑轉向鐵路、公路、水利、港口等其他行業；還有一種趨勢，就是將案例題轉化為知識題，以前的三相換算、液化初判與復判、濕陷膨脹、土石樁擠密等計算量較小的案例題，赫然出現在知識題中，看起來計算器要一直隨身攜帶了。有時4個選項可能會跨越一個規范的幾章幾條，甚至需要翻找幾個不同的規范。所以會出現：A.窗前明月光；B.我是郭德綱，這樣風馬牛不相及的選項。目前的要求是快！加快！更快！看來注冊巖土考試很像是一些手拖拉桿箱賽跑的一場運動會了。

這一講對這類考題從易到難，從簡到繁進行評析；也有的是與前些年的同類考題比較，以揭示近年的命題模式、習慣、特點以及變化趨勢。一些意見也希望能夠引起命題者的重視，使考題更合理，促進考題質量的提高。